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児童生徒の相談に乗る上での留意点

１．時間制限

いつまでもだらだら話をさせるのではなく、時間内でまとめて話をさせることが大切。


２．愛情制限

親身になって相談に乗ってくれる相手に恋愛感情が芽生えることがある。個人的接触がすぎると教師側の私的世界がわかりすぎて、児童生徒の自己表現を阻止することがある。

心理療法カウンセラー安川雅史のブログ

| 08:00
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